Se og forstå barnDenne boka handler om barnehagelreres ansvar for flge med p barns trivsel og utvikling. Det kan omtales som barnehagens vurderingsarbeid, og arbeidet utfres bde i spontant samspill og med ulike grader av systematikk. Forfatteren er opptatt av at arbeidet med se og forst barn er et faglig prosjekt, hvor den enkelte barnehagelrer m reflektere over hva som pvirker de bildene som han eller hun lager av barna. For utfordre fordommer og stereotypier er det