Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolenHvordan kan skolen bli bedre p tilrettelegge for elever med ulik kulturell bakgrunn? Boken omhandler lrerens arbeid i det flerkulturelle klasserommet. Den er teoretisk og ideologisk forankret i et humanistisk grunnsyn, der mlet er dannelse gjennom individuell frigjring og aktiv deltakelse i eget liv og i samfunnslivet. Skolefagene er sentrale i boken. De ulike kapitlene omhandler blant annet problemstillinger knyttet til sprkutvikling, matematikk for